{"id":3411,"date":"2024-07-03T10:42:11","date_gmt":"2024-07-03T10:42:11","guid":{"rendered":"https:\/\/icse-platform.eu\/?page_id=3411"},"modified":"2025-06-25T15:23:08","modified_gmt":"2025-06-25T15:23:08","slug":"projects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icse-platform.eu\/de\/projects\/","title":{"rendered":"Projekte"},"content":{"rendered":"
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PROJEKTE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tSchulhof4sport\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tZiel des Projekts REVITALIZE THE SCHOOLYARDS as valuable sporting resources for the community\" ist es, einen strategischen Verwaltungsmechanismus zu untersuchen, zu entwickeln, zu testen und zu verbreiten, der von den Gemeinden verwaltet wird und darauf abzielt, lokale Partnerschaften zwischen Sportorganisationen und Schulen anzuregen, um die Schulh\u00f6fe als wertvolles Gemeingut mitzuverwalten, zu pflegen und zu regenerieren, um das Angebot an Freizeitsportarten zu erweitern und zu verbessern, und zwar auf kapillare Weise und durch ein replizierbares und nachhaltiges Finanzierungssystem.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tMultisport Gemeinschaft erleben\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tMCE ist ein sozial innovatives Sportprojekt, das auf kollektiver \"Bewegung\" und Wettbewerb basiert. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine neue Nutzererfahrung, ein neues Zugeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl, neue Emotionen, neue Beziehungen und einen gesunden Wettbewerb zu aktivieren und eine \u00fcberzeugende Motivation f\u00fcr ein k\u00f6rperlich aktives und gesundes Leben zu schaffen.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tSporttrainer im Quadrat\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tEs ist bekannt, dass Migranten bei sportlichen Aktivit\u00e4ten auf verschiedenen Ebenen unterrepr\u00e4sentiert sind. Im Wei\u00dfbuch Sport (2007) hei\u00dft es: \"Der Zugang zu sportlichen Aktivit\u00e4ten muss f\u00fcr alle B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger gew\u00e4hrleistet werden, wobei auf die besonderen Bed\u00fcrfnisse und die Situation unterrepr\u00e4sentierter Gruppen eingegangen werden muss\". Die Teilnehmer des Projekts \"Sporttrainer im Quadrat\" werden Methoden ermitteln, die zur Vorbereitung von Migranten auf die T\u00e4tigkeit als Sporttrainer eingesetzt werden k\u00f6nnen. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tSAYN\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Projekt SAYN-SPORT F\u00dcR DIE AKTIVIERUNG JUGENDLICHER NEETs zielt darauf ab, eine p\u00e4dagogische Methodik zu entwickeln, die Jugendbetreuern hilft, junge NEETs zu st\u00e4rken. Das Ph\u00e4nomen der Jugendarbeitslosigkeit ist in Europa und in den Partnerl\u00e4ndern sehr verbreitet. Sie kann sehr gef\u00e4hrliche Folgen f\u00fcr junge Menschen haben, wie z. B. psychische St\u00f6rungen, soziale Ausgrenzung und die N\u00e4he zur Jugendkriminalit\u00e4t. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tEWWS\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas allgemeine Ziel des Projekts \"Europ\u00e4ische Woche des Wintersports\" ist es, die Teilnahme an Sport und k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t zu f\u00f6rdern und gleichzeitig das Bewusstsein f\u00fcr den Klimawandel zu sch\u00e4rfen und die Nachhaltigkeit durch die Schaffung und Durchf\u00fchrung der Europ\u00e4ischen Woche des Wintersports zu f\u00f6rdern. Die Priorit\u00e4t, auf die das Projekt am meisten abzielt, ist die \"F\u00f6rderung eines gesunden Lebensstils f\u00fcr alle\", wobei der Schwerpunkt auf der F\u00f6rderung von k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t und Sport als Instrument f\u00fcr die Gesundheit liegt. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tRINMSASFT\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\"Re(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams\" (RINMSASFT) zielt darauf ab, Manager von semiprofessionellen Frauensportteams durch einen Qualifizierungsprozess in Bezug auf Marketing-, Kommunikations- und Sichtbarkeitsstrategien zu st\u00e4rken.v\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Gro\u00dfer Sport GAIA\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tGAIA zielt darauf ab, das Bewusstsein f\u00fcr das Thema zu sch\u00e4rfen und die Umsetzung von Ma\u00dfnahmen f\u00fcr gutes Regieren und Nachhaltigkeit zu f\u00f6rdern. In der Tat bietet der Sport umfassende M\u00f6glichkeiten zur F\u00f6rderung des Umweltbewusstseins, des Kapazit\u00e4tsaufbaus und weitreichender Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die \u00f6kologische, soziale und wirtschaftliche Entwicklung der gesamten Gesellschaft. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Big Sport HRIC\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tHRIC ist ein 30-monatiges Erasmus+ Sport-Projekt zur Unterst\u00fctzung gef\u00e4hrdeter Jugendlicher (16-30 Jahre), die mit psychischen Problemen zu k\u00e4mpfen haben. Es entwickelt Schulungsmaterialien und politische Empfehlungen zur F\u00f6rderung der Teilnahme am Sport und des psychischen Wohlbefindens, insbesondere f\u00fcr diejenigen, die von der COVID-19-Pandemie betroffen sind.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Gro\u00dfer Sport CISCA\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas CISCA-Projekt konzentriert sich auf die F\u00f6rderung von Inklusion und Vielfalt durch die Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Basisorganisationen. Es f\u00f6rdert die soziale Eingliederung durch Sport in europ\u00e4ischen Stadtvierteln und erforscht innovative Ans\u00e4tze zur St\u00e4rkung der sozialen und sektor\u00fcbergreifenden Rolle des Sports, wobei der Schwerpunkt auf zivilgesellschaftlichen Aktivisten und Sportgruppen liegt.\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Gro\u00dfer Sport GITG\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas GITG f\u00f6rdert den Zugang zu Mannschaftssportaktivit\u00e4ten direkt \u00fcber die Schule, da dies der einfachste und direkteste Weg ist, um junge M\u00e4dchen einzubeziehen, die aus verschiedenen Gr\u00fcnden wie Unbehagen, Unzul\u00e4nglichkeit oder Angst vor sozialen Konfrontationen selten Interesse an Sport zeigen. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Big Sport FAMS\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDie FAMS will die Unterrepr\u00e4sentation von Frauen und M\u00fcttern im Sport bek\u00e4mpfen, indem sie die Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit, die soziale Eingliederung und die Chancengleichheit durch Sport f\u00f6rdert. Die Initiative konzentriert sich auf die F\u00f6rderung der Gleichstellung von Frauen und M\u00e4nnern im Sporttraining und -unterricht und strebt eine gleichberechtigte Vertretung und Geschlechtersensibilit\u00e4t in Entscheidungspositionen an. Trotz einiger Fortschritte gibt es in bestimmten Bereichen des Sports nach wie vor Ungleichheiten bei der Chancengleichheit. FAMS richtet sich an Frauen mit und ohne Kinder, die sich f\u00fcr F\u00fchrungspositionen in Sportorganisationen interessieren, sowie an Frauen, die als Managerinnen und Trainerinnen in Sportvereinen t\u00e4tig sind, und ermutigt sie, sich aktiv an diesen Aktivit\u00e4ten zu beteiligen.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t4Me4All\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Projekt \"For me, for all\" (4ME4ALL) befasst sich mit dem Thema Inklusion, Teilnahme an k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t und Gesundheitsf\u00f6rderung gem\u00e4\u00df den EU-Richtlinien. In diesem Segment zielt \"For me, For all\" darauf ab, gef\u00e4hrdete Kinder und Jugendliche in den Sport einzubinden, indem ehemalige Spitzensportler als Tutoren eingesetzt werden, die M\u00f6glichkeit zur Durchf\u00fchrung von Praktika in Vereinen geboten wird und die Chancengleichheit und der Zugang, die Inklusion und die Gleichberechtigung von gef\u00e4hrdeten Kindern und Jugendlichen gef\u00f6rdert werden.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tKA2 Jugend SC RES\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tRES konzentriert sich auf die F\u00f6rderung des Unternehmertums und der Erziehung zu sozialem Unternehmertum, insbesondere im Sport, unter Jugendlichen in Regionen mit hoher Arbeitslosigkeit. Es bef\u00e4higt junge Menschen, insbesondere solche mit Migrationshintergrund, durch nicht-formale Bildung und internationale Zusammenarbeit Ideen in die Tat umzusetzen.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Kleiner Sport POW\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tHauptziel des Projekts ist es, die Situation der Jugendlichen zu verbessern, indem Prozesse der sozialen Eingliederung und der Vorbeugung von Jugendbeschwerden gef\u00f6rdert werden, indem mit Hilfe des Sports auf soziale und relationale Faktoren eingewirkt wird und indem dem Ph\u00e4nomen des fr\u00fchen Sportabbruchs unter Jugendlichen entgegengewirkt wird. \t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Big Sport FITInRehab \t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Fit-IN-Reha-Projekt unterst\u00fctzt Senioren (60+) nach der Rehabilitation, indem es studentische Freiwillige zur F\u00f6rderung k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t ausbildet. Es stellt Online-Ressourcen zur Verf\u00fcgung, darunter \u00fcber 100 \u00dcbungen und Ern\u00e4hrungstipps, die auf verschiedene Gesundheitszust\u00e4nde zugeschnitten sind, und hilft den Senioren, ihre Gesundheit und Selbstst\u00e4ndigkeit mit strukturierter ehrenamtlicher Unterst\u00fctzung zu erhalten.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tCP Big Sport Erbe und Sport\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Projekt Heritage & Sport f\u00f6rdert die soziale Eingliederung und Chancengleichheit im Sport f\u00fcr Grundschulkinder (6-11 Jahre) mit Behinderungen. Es stellt traditionelle europ\u00e4ische Spiele zusammen und passt sie an Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen an und bietet ein Handbuch und modulare Schulungsmaterialien zur Unterst\u00fctzung inklusiver k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4ten.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tGREW\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Projekt GREW, das Teil von Erasmus+ ist, f\u00f6rdert die soziale Eingliederung und bek\u00e4mpft Diskriminierung, indem es Bildung durch Sport (ETS) nutzt, um ethnische Minderheiten einzubeziehen. Es f\u00f6rdert das gegenseitige Verst\u00e4ndnis, wirkt Rassismus entgegen und vermittelt Trainern und jungen Sportlern integrative Praktiken. Das GREW-Handbuch zur Pr\u00e4vention von Rassismus unter jungen Menschen enth\u00e4lt bew\u00e4hrte Verfahren, ein strukturiertes Schulungsformat und Sportturniere zur Unterst\u00fctzung der Ziele.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tSail4Sust\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\tDas Sail4Sustainability-Projekt will junge Menschen dazu bef\u00e4higen, durch Segeln nachhaltige Entscheidungen zu treffen und Ma\u00dfnahmen zum Schutz unseres Planeten zu ergreifen. Durch die Bereitstellung eines sicheren und unterhaltsamen Lernumfelds wird das Projekt die Kenntnisse und F\u00e4higkeiten junger Menschen verbessern, damit sie zu verantwortungsbewussten Verwaltern der Umwelt werden. Das Projekt befasst sich mit Priorit\u00e4ten in den Bereichen Sport, Kapazit\u00e4tsaufbau bei Jugendlichen, Umwelt und Klimawandel, Integration und Vielfalt sowie Bek\u00e4mpfung sozialer und geografischer Barrieren.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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PROJEKTE Schoolyard4sport Ziel des Projekts REVITALIZE THE SCHOOLYARDS as valuable sporting resources for the community\" ist es, einen strategischen Verwaltungsmechanismus zu untersuchen, zu entwickeln, zu testen und zu verbreiten, der von den Gemeinden verwaltet wird und darauf abzielt, lokale Partnerschaften zwischen Sportorganisationen und Schulen anzuregen, um die Schulh\u00f6fe als wertvolles Gemeingut mitzuverwalten, zu pflegen und zu regenerieren, um das Angebot an Freizeitsportaktivit\u00e4ten zu erweitern und zu verbessern, und zwar auf kapillare Weise und durch ein replizierbares und nachhaltiges Finanzierungssystem. Multisport Community Experience MCE ist ein sozial innovatives Sportprojekt, das auf kollektiven \"Bewegungs\"-Aktivit\u00e4ten und Wettbewerben basiert. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine neue Nutzererfahrung, ein neues Zugeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl, neue Emotionen, neue Beziehungen und einen gesunden Wettbewerb zu aktivieren und eine \u00fcberzeugende Motivation f\u00fcr ein k\u00f6rperlich aktives und gesundes Leben zu schaffen. Sport Trainers Squared Es ist bekannt, dass Migranten bei sportlichen Aktivit\u00e4ten auf verschiedenen Ebenen unterrepr\u00e4sentiert sind. Im Wei\u00dfbuch Sport (2007) hei\u00dft es: \"Der Zugang zu sportlichen Aktivit\u00e4ten muss f\u00fcr alle B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger gew\u00e4hrleistet werden, wobei auf die besonderen Bed\u00fcrfnisse und die Situation unterrepr\u00e4sentierter Gruppen eingegangen werden muss\". Die Teilnehmer des Projekts \"Sporttrainer im Quadrat\" werden Methoden ermitteln, die zur Vorbereitung von Migranten auf die T\u00e4tigkeit als Sporttrainer eingesetzt werden k\u00f6nnen. SAYN Das Projekt SAYN-SPORT FOR ACTIVATION OF YOUNG NEET zielt darauf ab, eine p\u00e4dagogische Methodik zu entwickeln, die Jugendbetreuern hilft, junge NEETs zu st\u00e4rken. Das Ph\u00e4nomen der Jugendarbeitslosigkeit ist in Europa und in den Partnerl\u00e4ndern sehr verbreitet. Sie kann sehr gef\u00e4hrliche Folgen f\u00fcr junge Menschen haben, wie z. B. psychische St\u00f6rungen, soziale Ausgrenzung und die N\u00e4he zur Jugendkriminalit\u00e4t. EWWS Das allgemeine Ziel des Projekts \"Europ\u00e4ische Woche des Wintersports\" ist es, die Teilnahme an Sport und k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t zu f\u00f6rdern und gleichzeitig das Bewusstsein f\u00fcr den Klimawandel zu sch\u00e4rfen und die Nachhaltigkeit durch die Schaffung und Durchf\u00fchrung der Europ\u00e4ischen Woche des Wintersports zu f\u00f6rdern. Die Priorit\u00e4t, die das Projekt am meisten anspricht, ist die F\u00f6rderung einer gesunden Lebensweise f\u00fcr alle\", wobei der Schwerpunkt auf der F\u00f6rderung von k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t und Sport als Instrument f\u00fcr die Gesundheit liegt. RINMSASFT \"Re(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams\" (Re(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams) zielt darauf ab, Manager von semiprofessionellen Frauensportteams durch einen Qualifizierungsprozess in Bezug auf Marketing-, Kommunikations- und Sichtbarkeitsstrategien zu st\u00e4rken.v CP Big Sport GAIA GAIA zielt darauf ab, ein Bewusstsein f\u00fcr das Thema zu schaffen und die Umsetzung von Good Governance- und Nachhaltigkeitsma\u00dfnahmen zu f\u00f6rdern. In der Tat bietet der Sport weitreichende M\u00f6glichkeiten zur F\u00f6rderung des Umweltbewusstseins, des Aufbaus von Kapazit\u00e4ten und weitreichender Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die \u00f6kologische, soziale und wirtschaftliche Entwicklung der gesamten Gesellschaft. CP Big Sport HRIC HRIC ist ein 30-monatiges Erasmus+ Sportprojekt zur Unterst\u00fctzung gef\u00e4hrdeter Jugendlicher (16-30), die mit psychischen Problemen zu k\u00e4mpfen haben. Es entwickelt Schulungsmaterialien und politische Empfehlungen, um die Teilnahme am Sport zu f\u00f6rdern und das psychische Wohlbefinden zu verbessern, insbesondere f\u00fcr diejenigen, die von der COVID-19-Pandemie betroffen sind. CP Big Sport CISCA Das CISCA-Projekt konzentriert sich auf die F\u00f6rderung von Integration und Vielfalt durch die Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Basisorganisationen. Es f\u00f6rdert die soziale Eingliederung durch Sport in europ\u00e4ischen Stadtvierteln und erforscht innovative Ans\u00e4tze zur St\u00e4rkung der sozialen und sektor\u00fcbergreifenden Rolle des Sports, wobei der Schwerpunkt auf zivilgesellschaftlichen Aktivisten und Sportgruppen liegt. CP Big Sport GITG GITG f\u00f6rdert den Zugang zu Mannschaftssportaktivit\u00e4ten direkt \u00fcber die Schule, da dies der einfachste und direkteste Weg ist, um junge M\u00e4dchen einzubeziehen, die aus verschiedenen Gr\u00fcnden wie Unbehagen, Unzul\u00e4nglichkeit oder Angst vor sozialer Konfrontation selten Interesse an Sport zeigen. CP Big Sport FAMS FAMS will die Unterrepr\u00e4sentation von Frauen und M\u00fcttern im Sport durch die F\u00f6rderung der Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit, der sozialen Eingliederung und der Chancengleichheit durch Sport bek\u00e4mpfen. Die Initiative konzentriert sich auf die F\u00f6rderung der Gleichstellung von Frauen und M\u00e4nnern im Sporttraining und -unterricht und strebt eine gleichberechtigte Vertretung und geschlechtsspezifische Sensibilit\u00e4t in Entscheidungspositionen an. Trotz einiger Fortschritte gibt es in bestimmten Bereichen des Sports nach wie vor Ungleichheiten bei der Chancengleichheit. FAMS richtet sich an Frauen mit und ohne Kinder, die sich f\u00fcr F\u00fchrungspositionen in Sportorganisationen interessieren, sowie an Frauen, die als Managerinnen und Trainerinnen in Sportvereinen t\u00e4tig sind, und f\u00f6rdert ihr aktives Engagement in diesen Aktivit\u00e4ten. 4Me4All Das Projekt \"For me, for All\" (4ME4ALL) befasst sich mit den Themen Inklusion, Teilnahme an k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t und Gesundheitsf\u00f6rderung gem\u00e4\u00df den EU-Richtlinien. In diesem Segment zielt \"For me, for all\" darauf ab, gef\u00e4hrdete Kinder und Jugendliche in den Sport einzubeziehen, indem ehemalige Spitzensportler als Tutoren eingesetzt werden, die M\u00f6glichkeit geboten wird, Praktika in Vereinen zu absolvieren und die Chancengleichheit und den Zugang, die Eingliederung und die Gerechtigkeit von gef\u00e4hrdeten Kindern und Jugendlichen zu f\u00f6rdern. KA2 Youth SC RES RES konzentriert sich auf die F\u00f6rderung des Unternehmertums und der Erziehung zu sozialem Unternehmertum, insbesondere im Sport, unter Jugendlichen in Regionen mit hoher Arbeitslosigkeit. Es bef\u00e4higt junge Menschen, insbesondere solche mit Migrationshintergrund, durch nicht-formale Bildung und internationale Zusammenarbeit Ideen in die Tat umzusetzen. CP Small Sport POW Das Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Lebensbedingungen von Jugendlichen durch die F\u00f6rderung von Prozessen der sozialen Eingliederung und der Vorbeugung von Unbehagen bei Jugendlichen, die Beeinflussung sozialer und relationaler Faktoren durch Sport und die Bek\u00e4mpfung des Ph\u00e4nomens des fr\u00fchen Sportabbruchs bei Jugendlichen. CP Big Sport FITInRehab Das Projekt Fit-IN Rehab unterst\u00fctzt Senioren (60+) nach der Rehabilitation durch die Ausbildung von freiwilligen Studenten zur F\u00f6rderung k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t. Es stellt Online-Ressourcen zur Verf\u00fcgung, darunter \u00fcber 100 \u00dcbungen und Ern\u00e4hrungstipps, die auf verschiedene Gesundheitszust\u00e4nde zugeschnitten sind, und hilft den Senioren, ihre Gesundheit und Selbstst\u00e4ndigkeit mit strukturierter ehrenamtlicher Unterst\u00fctzung zu erhalten. CP Big Sport Heritage and Sport Das Projekt Heritage & Sport f\u00f6rdert die soziale Eingliederung und Chancengleichheit im Sport f\u00fcr Grundschulkinder (6-11 Jahre) mit Behinderungen. Es stellt traditionelle europ\u00e4ische Spiele zusammen und passt sie an Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen an. Es bietet ein Handbuch und modulare Trainingsmaterialien zur Unterst\u00fctzung inklusiver k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4ten. GREW Das Projekt GREW, Teil von Erasmus+, f\u00f6rdert die soziale Eingliederung und bek\u00e4mpft Diskriminierung, indem es Bildung durch Sport (ETS) einsetzt, um ethnische Minderheiten einzubeziehen. Es f\u00f6rdert das gegenseitige Verst\u00e4ndnis, wirkt Rassismus entgegen und vermittelt Trainern und jungen Sportlern integrative Praktiken. Das GREW-Handbuch zur Verhinderung von Rassismus unter jungen Menschen enth\u00e4lt bew\u00e4hrte Praktiken, ein strukturiertes Trainingsformat und Sportturniere zur Unterst\u00fctzung der Ziele. Sail4Sust Das Projekt Sail4Sustainability will junge Menschen dazu bef\u00e4higen, durch Segeln nachhaltige Entscheidungen zu treffen und Ma\u00dfnahmen zum Schutz unseres Planeten zu ergreifen. Durch die Bereitstellung eines sicheren und unterhaltsamen Lernumfelds wird das Projekt die Kenntnisse und F\u00e4higkeiten junger Menschen verbessern, damit sie zu verantwortungsbewussten Verwaltern der Umwelt werden.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-3411","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nProjects - ICSE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/icse-platform.eu\/de\/projects\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Projects - ICSE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"PROJECTS Schoolyard4sport The purpose of the REVITALIZE THE SCHOOLYARDS as valuable sporting resources for the community\u201d project is to study, create, test anddisseminate a strategic administrative mechanism managed by municipalities and designed to stimulate local partnerships between sportsorganisations and schools in order to co-govern, take care and regenerate the schoolyards, as valuable commons to expand and improvethe supply of recreational sport practices, in a capillary way and through replicable and sustainable financing scheme. Multisport Community Experience MCE is a social-innovation sport project based on collective \u201cmovement\u201d activity and competition. This project aims at activating a new user experience, new sense of belonging, new emotions, new relationship and healthy competition and a compelling motivation for a physically active and healthy living. Sport Trainers Squared It is known that migrants are underrepresented in sport activities at different levels. According to the White Paper on Sports (2007) \u201cthe accessibility of sport activity needs to be ensured for all citizens the specific needs and situation of under-represented groups must be addressed\u201d. The participants of the “Sport trainers squared” project will determine methods that can be used to prepare migrants to become sport trainers. SAYN The project SAYN-SPORT FOR ACTIVATION OF YOUNG NEET aims to develop an educational methodology to help youth workers empower young NEETs. The phenomenon of youth unemployment is very widespread in Europe and in the partner countries. It can have very dangerous consequences for young people, such as psychological disorders, social exclusion, and proximity to juvenile delinquency. EWWS The general objective of the \u201cEuropean Week of Winter Sport\u201d project is to encourage the participation in sport and physical activity while raising awareness about climate change and promote sustainability through the creation and the implementation of the European Week of Winter Sport. The priority that the project addresses the most is “Encouraging healthy lifestyles for all,” with a focus on promoting physical activity and sport as a tool for health. RINMSASFT \u201cRe(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams\u201d (RINMSASFT) aims at strengthening managers of semi-professional female sport teams through an up-skill process related to marketing, communication and visibility strategies.v CP Big Sport GAIA GAIA aims to create awareness on the topic and foster the implementation of good governance and sustainability actions. In fact, sport presents broad opportunities to promote environmental awareness, capacity building and far-reaching actions for environmental, social and economic development across society. CP Big Sport HRIC HRIC is a 30-month Erasmus+ Sport project aimed at supporting vulnerable youth (16-30) experiencing mental health challenges. It develops training materials and policy recommendations to boost participation in sports, promoting mental well-being, particularly for those impacted by the COVID-19 pandemic. CP Big Sport CISCA The CISCA project focuses on fostering inclusion and diversity by enhancing collaboration between grassroots organizations. It promotes social inclusion through sport in European neighborhoods while exploring innovative approaches to strengthen the social and cross-sectoral role of sport, emphasizing civil society activists and sports groups. CP Big Sport GITG GITG promotes access to team sports activities directly through school, that is the easiest and most direct way to provide different proposals in order to involve young girls who seldomly show interest in sports for several reasons like feeling uncomfortable, inadequate or frightened of social confrontation. CP Big Sport FAMS FAMS seeks to address the underrepresentation of women and mothers in sports by promoting employability, social inclusion, and equal opportunities through sport. The initiative focuses on advancing gender equality in sports coaching and teaching while striving for equal representation and gender sensitivity in decision-making roles. Despite some progress, disparities in equal opportunities persist in certain areas of sports. FAMS targets women, both with and without children, who are interested in leadership roles within sports organizations, as well as women working as managers and coaches in sports clubs, encouraging their active engagement in these activities. 4Me4All The project \u201cFor me, for All\u201d (4ME4ALL) addresses the topic of inclusion, participation in physical activity and health promotion, according to the EU Guidelines. In this segment, \u201cFor me, For all\u201d aims to include children and adolescents at risk in sport using former elite athletes as tutors, providing the possibility of carrying out internships in clubs, promoting equality in opportunity and access, inclusion and equity of children and adolescents at risk. KA2 Youth SC RES RES focuses on promoting entrepreneurship and social entrepreneurship education, particularly in sport, among youth in regions with high unemployment. It empowers young people, especially those with migrant backgrounds, to turn ideas into action through non-formal education and international collaboration. CP Small Sport POW The main purpose of the project is to improve the condition of youth by promoting processes of social inclusion and prevention of youth discomfort, intervening on social and relational factors using sport, and to counteract the phenomenon of early sports abandonment amongst youngsters. CP Big Sport FITInRehab The Fit-IN Rehab project supports seniors (60+) post-rehabilitation by training student volunteers to promote physical activity. It provides online resources, including 100+ exercises and nutritional tips tailored to various health conditions, helping seniors maintain health and autonomy with structured volunteer support. CP Big Sport Heritage and Sport The Heritage & Sport project promotes social inclusion and equal opportunities in sports for primary school children (ages 6-11) with disabilities. It compiles traditional European games and adapts them to children with special needs, offering a handbook and modular training materials to support inclusive physical activity. GREW The project GREW, part of Erasmus+, promotes social inclusion and combats discrimination by using Education Through Sport (ETS) to engage ethnic minorities. It fosters mutual understanding, counters racism, and equips trainers and young athletes with inclusive practices. The GREW Handbook on preventing racism among young people includes good practices, a structured training format, and sports tournaments to support its goals. Sail4Sust The Sail4Sustainability Project aims to empower young people to make sustainable choices and take action to protect the planet through sailing. 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Multisport Community Experience MCE is a social-innovation sport project based on collective \u201cmovement\u201d activity and competition. This project aims at activating a new user experience, new sense of belonging, new emotions, new relationship and healthy competition and a compelling motivation for a physically active and healthy living. Sport Trainers Squared It is known that migrants are underrepresented in sport activities at different levels. According to the White Paper on Sports (2007) \u201cthe accessibility of sport activity needs to be ensured for all citizens the specific needs and situation of under-represented groups must be addressed\u201d. The participants of the “Sport trainers squared” project will determine methods that can be used to prepare migrants to become sport trainers. SAYN The project SAYN-SPORT FOR ACTIVATION OF YOUNG NEET aims to develop an educational methodology to help youth workers empower young NEETs. The phenomenon of youth unemployment is very widespread in Europe and in the partner countries. It can have very dangerous consequences for young people, such as psychological disorders, social exclusion, and proximity to juvenile delinquency. EWWS The general objective of the \u201cEuropean Week of Winter Sport\u201d project is to encourage the participation in sport and physical activity while raising awareness about climate change and promote sustainability through the creation and the implementation of the European Week of Winter Sport. The priority that the project addresses the most is “Encouraging healthy lifestyles for all,” with a focus on promoting physical activity and sport as a tool for health. RINMSASFT \u201cRe(IN)novating Marketing Strategy Across Semi-professional Female Teams\u201d (RINMSASFT) aims at strengthening managers of semi-professional female sport teams through an up-skill process related to marketing, communication and visibility strategies.v CP Big Sport GAIA GAIA aims to create awareness on the topic and foster the implementation of good governance and sustainability actions. In fact, sport presents broad opportunities to promote environmental awareness, capacity building and far-reaching actions for environmental, social and economic development across society. CP Big Sport HRIC HRIC is a 30-month Erasmus+ Sport project aimed at supporting vulnerable youth (16-30) experiencing mental health challenges. It develops training materials and policy recommendations to boost participation in sports, promoting mental well-being, particularly for those impacted by the COVID-19 pandemic. CP Big Sport CISCA The CISCA project focuses on fostering inclusion and diversity by enhancing collaboration between grassroots organizations. It promotes social inclusion through sport in European neighborhoods while exploring innovative approaches to strengthen the social and cross-sectoral role of sport, emphasizing civil society activists and sports groups. CP Big Sport GITG GITG promotes access to team sports activities directly through school, that is the easiest and most direct way to provide different proposals in order to involve young girls who seldomly show interest in sports for several reasons like feeling uncomfortable, inadequate or frightened of social confrontation. CP Big Sport FAMS FAMS seeks to address the underrepresentation of women and mothers in sports by promoting employability, social inclusion, and equal opportunities through sport. The initiative focuses on advancing gender equality in sports coaching and teaching while striving for equal representation and gender sensitivity in decision-making roles. Despite some progress, disparities in equal opportunities persist in certain areas of sports. FAMS targets women, both with and without children, who are interested in leadership roles within sports organizations, as well as women working as managers and coaches in sports clubs, encouraging their active engagement in these activities. 4Me4All The project \u201cFor me, for All\u201d (4ME4ALL) addresses the topic of inclusion, participation in physical activity and health promotion, according to the EU Guidelines. In this segment, \u201cFor me, For all\u201d aims to include children and adolescents at risk in sport using former elite athletes as tutors, providing the possibility of carrying out internships in clubs, promoting equality in opportunity and access, inclusion and equity of children and adolescents at risk. KA2 Youth SC RES RES focuses on promoting entrepreneurship and social entrepreneurship education, particularly in sport, among youth in regions with high unemployment. It empowers young people, especially those with migrant backgrounds, to turn ideas into action through non-formal education and international collaboration. CP Small Sport POW The main purpose of the project is to improve the condition of youth by promoting processes of social inclusion and prevention of youth discomfort, intervening on social and relational factors using sport, and to counteract the phenomenon of early sports abandonment amongst youngsters. CP Big Sport FITInRehab The Fit-IN Rehab project supports seniors (60+) post-rehabilitation by training student volunteers to promote physical activity. It provides online resources, including 100+ exercises and nutritional tips tailored to various health conditions, helping seniors maintain health and autonomy with structured volunteer support. CP Big Sport Heritage and Sport The Heritage & Sport project promotes social inclusion and equal opportunities in sports for primary school children (ages 6-11) with disabilities. It compiles traditional European games and adapts them to children with special needs, offering a handbook and modular training materials to support inclusive physical activity. GREW The project GREW, part of Erasmus+, promotes social inclusion and combats discrimination by using Education Through Sport (ETS) to engage ethnic minorities. It fosters mutual understanding, counters racism, and equips trainers and young athletes with inclusive practices. The GREW Handbook on preventing racism among young people includes good practices, a structured training format, and sports tournaments to support its goals. Sail4Sust The Sail4Sustainability Project aims to empower young people to make sustainable choices and take action to protect the planet through sailing. 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