PLATFORM

Sport can teach values such as fairness, teambuilding, equality, discipline, inclusion, perseverance and respect. Sport contributes to a healthy lifestyle and has the power to provide a universal framework for learning values, thus contributing to personal wellbeing and development of (soft) skills up to favorable conditions triggering responsible citizenship.

MISSION

La Conférence internationale sur le sport et l'éducation [ICSE] entend fonctionner comme un podium pour la recherche universitaire et comme une plate-forme de partage des meilleures pratiques, de débat et de concentration sur l'utilisation de : la méthodologie de l'ETS comme véhicule de :

  • le perfectionnement des compétences et l'amélioration des programmes de sport en accordant une attention particulière aux groupes cibles défavorisés, en favorisant l'inclusion et l'égalité des chances dans et à travers le sport.
  • formes dynamiques d’éducation fondée sur les valeurs V-ETS utiliser le sport pour dispenser des programmes d'études de manière active et coopérative, le rôle des valeurs et des compétences sociales dans la lutte contre les défis mondiaux, tels que l'inactivité, l'obésité, le chômage et les conflits.

This approach is at the core of the Objectif de développement durable 4 on quality education, which advocates for inclusive lifelong learning opportunities and innovative content delivery) 

La plateforme entend mettre en évidence et réfléchir sur la manière dont le sport élargit les paradigmes éducatifs traditionnels, en apportant de nouveaux outils et procédures. Une perspective intégrée et multisectorielle sur l'éducation par le sport [ETS] et ses scénarios d'application – pour une adoption par les parties prenantes et un impact sociétal

En bref, « utiliser le sport pour construire un monde meilleur » – comme le cite le Coopération entre l'ONU et la COI

CURRENT FOCUS

ETS methodology

Pour aborder une utilisation et un impact plus larges à travers le spectre européen Le sport en tant qu'outil éducatif : des éléments tels que le mentorat, les compétences, la formation, la réflexion et l'intervention sont désormais inhérents au concept d'ETS. Par conséquent, ce modèle éducatif, suivant le cadre de l’éducation non formelle [ENF], pourrait être de plus en plus appliqué à divers domaines et objectifs.

Healthy Lifestyle

Aligné sur le « L’initiative HealthyLifestyle4All » the European Commission wishes to involve sport movements at national, European and international level; state authorities (ministries), cities & regions (local governments) and civil society organisations.

Empowerment & Inclusion

Dual career paths

  • for sport professional and semi-professional athletes

Combining a sports career with education and work: how education changes and evolves to meet the needs of many professional and semi-professional athletes in their post-career placement. Dedicated pathways and cross-sectoral competences in the European Union policy framework

  • for sport professional, semi-professional and volunteering club managers

Smartization

Sustainability

Tourisme sportif

Le tourisme sportif est l'un des types de tourisme les plus demandés. En particulier, avec la disparition des frontières, grâce à une planification appropriée, presque tout le monde peut participer activement ou en tant que public aux organisations de tourisme sportif. En termes simples, le tourisme sportif peut être défini comme un type de tourisme créé par ceux qui voyagent dans le but d'activités sportives (Alpull, Ak ; 2018).

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